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权利视角下的儿童发展及其教育

发布时间:2018-06-28 来源:本站原创 作者:本站编辑   浏览次数:

6月27日晚上7点,前联合国儿童基金会儿童保护专家暨项目官员杨海宇老师,在田家炳教育书院811卓越讲坛报告厅作了“权利视角下的儿童发展及其教育”为主题的讲座。杨老师幽默风趣的讲风极具代入感,富有内涵的解析让同学们受益匪浅。

 

讲座伊始,杨老师表示他的讲座不仅仅会带来答案,也会带来问题,鼓励同学们挑战理论,积极思考。随后,杨老师与在座同学共同探讨儿童的权利,指出儿童是一个权利的主体,儿童有自己的思想和能力。

接下来,杨老师讲述儿童的概念,分析我国儿童大数据的现状和形势,进而引出儿童权利的核心主题。纵观儿童权利发展简史,同学们对儿童权利的法制有了一定的认识。杨老师重点讲解了联合国《儿童权利公约》的核心原则、历史意义以及国际影响,提出了以儿童权利为本,关注儿童需求的观点,强调需求和权利的不可分离性。紧接着,杨老师深入到儿童权利的具体方面。学术界对此观点角度并不完全统一,角度一认为儿童权利包含儿童参与、儿童保护、儿童生存以及儿童发展;角度二认为儿童权利遵循服务与照顾、儿童保护以及儿童参与原则。杨老师结合时事热点和同学们具体分析了角度一中的四个方面。

 

最后,杨老师“让我们共同推动创造一个和平、宽容、公正、尊重人权和共同承担责任的世界——简而言之,一个适合儿童的世界”总结并结束了本次讲座的讲授部分。

随后讲座进入答疑交流互动环节。同学们纷纷提出困惑,杨老师给予了细致的解答并鼓励同学们多思考多提问。

至此,杨海宇老师的学术讲座圆满结束。相信在本次讲座之后,同学们将从权利的角度出发,关注儿童发展,促进儿童教育。

撰稿人:袁昕玥